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本报讯 （达州日报社全媒体记者 杨航 通讯员 魏莉）近日，达州市第三届小学数学核心素养养成课堂教学赛课暨专题教研活动在万源市第二小学开展，活动设有无生课堂赛课、优秀教师献课、专家总结点评等环节。

在赛课活动中，来自各县（市、区）的18名参赛老师展示了各自拿手绝活。“怎样才能搭建好一个长方体呢？请同学们以小棒为棱，自己动手搭建。”课堂上，老师们尤为注重训练学生的动手能力以及合作探究能力。在《分数的意义》课中，参赛老师以均分线段为例，让学生创造出自己喜欢的分数，着力培养学生的自主性和创造性。在《年月日》的教学中，参赛老师引用爱因斯坦的名言“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，以此鼓励学生要勇于探索。在讲授《有趣的回文数》一课时，参赛老师则以乾隆、纪晓岚的“回文联”导入课堂，让课堂衔接自然、妙趣横生，有效激发学生的学习兴趣。

优秀教师献课环节，万源市二小何世兰、通川区八小何华两位教师为大家献上了精彩示范课。何世兰老师所授的课题为“《猫画》被盗事件——推理”，她以故事讲解导入课题，创设“现场破案”的特定情境，引导孩子们当起“小侦探”，运用连线法、表格法、排序法，走进细致深入的逻辑推理世界中。何华老师则开启了一堂特殊的魔术课“骰子中的数学”，她综合运用小组讨论、做游戏等方法让孩子们探秘魔术，写出算式，优化算法，带领孩子们发现骰子点数的规律。

达州市级骨干教师、通川区小学数学名师工作室领衔人、通川区八小教导处主任张蓉作专题讲座《浸润数学文化 提升数学素养》，她全面深入解读了数学文化与核心素养的内涵，并结合参赛老师们的授课情况，探讨数学之趣等，强调要促进数学与文化交融，拓展数学思维与方法。

来源：达州晚报